WEKO3
統計期間 : 2025-02-07 ~ 2026-02-07
最も閲覧されたアイテム
| 1 | (925) | いじめ問題解決に向けて学校は何をすべきか : 「いじめの定義」に焦点をあてて |
| 2 | (908) | わが国における対人コミュニケーション能力・スキル測定尺度の開発に関する研究：文献案内 |
| 3 | (907) | 話し手の印象に及ぼす方言と参加者の出身地の影響 |
| 4 | (788) | 童話『やまなし』（宮澤賢治）研究 : 「クラムボン」と「やまなし」の再考から |
| 5 | (647) | 女性の化粧に及ぼすコミュニケーション不安の影響 |
| 6 | (633) | 攻撃的ユーモアはポジティブな対人的機能をもつのか : 相手との新密度と攻撃的ユーモアの攻撃度からの検討 |
| 7 | (595) | 女子大学生の対人ストレスコーピングおよび友人との付き合い方に及ぼす性格特性の影響 |
| 8 | (567) | 図書館資料論 (2011年度 広島文教女子大学司書講習 授業資料) |
| 9 | (510) | 放課後等デイサービス指導員の心理的プロセス : 対応困難な場面に焦点を当てて |
| 10 | (492) | 大学生の不登校に関する要因の検討 |
最もダウンロードされたアイテム
| 1 | (9158) | わが国における対人コミュニケーション能力・スキル測定尺度の開発に関する研究：文献案内 |
| 2 | (5059) | コミュニケーションの心理学 : 卒業論文・修士論文指導の副産物（広島文教大学心理学研究叢書2） |
| 3 | (4791) | 論文における「だ」系と「である」系の形式の混用について |
| 4 | (4664) | 広島県の若者が大都市に流出する要因分析 |
| 5 | (4280) | 広島県の人口転出超過の要因分析とライブによる経済効果 |
| 6 | (3436) | 自由の心理学 : 心理的リアクタンス理論（広島文教大学心理学研究叢書3） |
| 7 | (2370) | 資料から考える教育原理 |
| 8 | (2343) | 道徳教育指導考（Ⅱ）:「卒業文集最後の二行」を例に |
| 9 | (2217) | 現代日本社会における教育制度の課題 : 格差・AI・人口減少社会における主体的・対話的で深い学び、オンライン学習 |
| 10 | (2135) | アメリカ黒人の呼称について |
最もアイテムを作成したユーザー
| 1 | (70) | リポジトリ担当 |
最も検索されたキーワード
| 1 | (267) | 2025 |
| 2 | (223) | 2026 |
| 3 | (156) | 2024 |
| 4 | (138) | 理科教育におけるミームの追究を目指すロードマップ |
| 5 | (121) | 繰り込み |
| 6 | (108) | 特別活動を中核に据えた学級経営実践者の教室状況認識 |
| 7 | (86) | 118 |
| 8 | (79) | 2023 |
| 9 | (72) | 104 |
| 10 | (72) | 300 |