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アイテム
新人ソーシャルワーカーの業務に対する意識に関する考察
https://doi.org/10.51095/fukushi.05.03
https://doi.org/10.51095/fukushi.05.0392cd91db-e654-400e-9326-6333eb6e7b2b
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2023-01-31 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 新人ソーシャルワーカーの業務に対する意識に関する考察 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | Consideration about consciousness for duties of a new face social worker | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | ソーシャルワーク | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | ディレンマ | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 葛藤 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 成長プロセス | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 理想と現実 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | かかわり | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
ID登録 | ||||||||||||
ID登録 | 10.51095/fukushi.05.03 | |||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
著者 |
中村, 卓治
× 中村, 卓治
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | 大学において社会福祉の資格教育を受けた者が、現場実践を通しどのように成長・変化していくのか。どのような業務を行ないながら、どのような課題に直面しているのか。 またそんな新人ソーシャルワーカーに対して行なうべき支援とは、一体どのようなものであるのか。二つのケーススタディから実践現場の状況を明らかにし、考察する。 |
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言語 | ja | |||||||||||
書誌情報 |
ja : 人間福祉研究 号 5, p. 25-42, 発行日 2007-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||
出版者 | 広島文教女子大学人間福祉学会 | |||||||||||
言語 | ja | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 13481207 | |||||||||||
フォーマット | ||||||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||||||
内容記述 | application/pdf | |||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
日本十進分類法 | ||||||||||||
主題Scheme | NDC | |||||||||||
主題 | 360 |